Посета Основне школе „Милутин и Драгиња Тодоровић” школи „Михаи Еминеску” у Питештију

Поводом обележавања 60 година постојања угледне школе „Михаи Еминеску” у Питештију, делегација Основне школе „Милутин и Драгиња Тодоровић” из Крагујевца имала је част да борави у посети побратимској школи у Румунији у периоду од 14. до 18. јануара 2026. године и активно учествује у прослави јубилеја.
Ову значајну посету обележили су ученици и наставници наше школе- директор школе Драган Павловић, наставнице Тамара Миловановић и Мануела Микићевић Стојковић, Оливера Чубровић- школски психолог, Данијела Јабланчић-рачуновођа и десет ученика, који су имали прилику да представе своју школу, град и земљу, и да учврсте пријатељске односе са школом домаћином

Током боравка у Питештију, наша делегација је дочекана изузетно срдачно, што је од самог почетка допринело пријатној и отвореној атмосфери. Ученици су били смештени у домовима својих вршњака домаћина.

15. јануар је за наше домаћине био посебан дан- 60. јубиларни рођендан њихове школе. Дан је почео свечаним окупљањем у наставничкој канцеларији и срдачним разговором са запосленима у школи, али и пензионерима који су у великом броју дошли да увеличају ову свечаност. Спонтано су се обраћали евоцирајући сећања на прошле дане и успомене како се развијала школа и како су они професионално расли радећи у њој. Сви су истакли велики значај нераскидиве везе између модерног развоја установе и културе и традиције која се мора чувати и неговати кроз време.

Нама је било изузетно задовољство што смо видели госпођу Габријелу Пендјук која је била директорка школе када смо започели сарадњу, наставницу румунског језика Ренату Алекс, учитељицу Елену Проистосеку и многа друга позната лица која су била са нама од почетка наше сарадње и која су помогла да се у тешким и турбулентним временима финансијских криза и пандемије корона вируса сарадња одржи и настави.

Директор наше школе се такође обратио свим запосленима честитајући им јубилеј и он је такође нагласио значај сарадње и важност повезивања два народа и две установе као и неговање традиције и националног идентитета.